جواب فعالیت صفحه ۴۵ علوم چهارم
با سلام خدمت کاربران محترم دانشکده ها . و اما ما و شما کلاس چهارمی ها یک درس دیگری از کتاب علوم با جواب ! این بار هم جواب فعالیت صفحه ۴۵ علوم چهارم پایه چهار ابتدایی درس ششم سنگ ها بصورت رایگان برای کاربران عزیز و محترم تهیه کرده ایم.
که بیشتر افراد بخاطر برخی مشکلات که در پاسخ به سوالات علوم چهارم داشته اند امروز تیم دانشکده ها به تمام کمال با کاربرانش همراه هست.
بخاطر مشکلات کلاس سوم ابتدایی با حل صفحه ۴۵ علوم چهارم را که برخی از دانش آموزان که مشکل دارند.
مجبور هستند جوابهای سوالات را با جستجو کردن در اینترنت راهی برای این مشکلات که پیش رو دارند در کتاب درسی فعالیت صفحه ۴۵ علوم چهارم رفع کنند.
خب برای رفع مشکلات سوالات و پرسش های متن کتاب علوم چهارم ابتدایی ما این گام به گام علوم چهارم را بصورت رایگان در انتهای همین پست برای شما قرار داده ایم و ما با شما در سایت دانشکده ها همراه هستیم.
این سوالات پایه چهارم علوم که ما قرار داده ایم درس ششم سنگ ها در این پست برای شما کاربران بصورت رایگان با پاسخ به تمام پرسشهای متن و … قرار داده ایم.
علوم چهارم با پاسخ به سوالات رایگان و حل و فصل کتاب با پاسخ درس ششم سنگ ها گام به گام علوم چهارم بصورت کامل و دقیق میباشد و با کتب درسی جدید منطبق دارد.
خب عزیزانی که نیاز به جوابهای کتاب علوم درس ششم سنگ ها پایه ۴ ابتدایی دارند ما بصورت رایگان ، در انتهای همین پست لینک دانلود جواب فعالیت صفحه ۴۵ علوم چهارم ابتدایی رایگان را قرار داده ایم .
دانش آموزان همراه آموزگار خود برای جمع آوری اطّلاعات درباره‌ٔ سنگ‌ها به منطقه‌ای کوهستانی رفتند. هر گروه تعدادی سنگ جمع آوری کرد. آنها در مسیر حرکت متوجّه تفاوت شکل و اندازه‌ٔ سنگ‌ها شدند.
به نظر شما، آیا همه‌ٔ سنگ ها از نظر رنگ، زبری، صافی، نوع و اندازه‌ٔ اجزای تشکیل دهنده شبیه هم هستند؟
برای یافتن پاسخ این پرسش، فعّالیت زیر را انجام دهید.
1- تعدادی سنگ گوناگون را از محلّ زندگی‌تان جمع آوری کنید و به کلاس بیاورید.
2- سنگ‌ها را با ماژیک شماره گذاری کنید.
3- سنگ‌ها را مشاهده کنید.
4- سکّه را روی هریک از سنگ‌ها بکشید، چه چیزی مشاهده می‌کنید؟
5- سنگ‌ها را با ذرّه‌بین دوباره مشاهده کنید.
نتیجهٔ مشاهده‌های خود را در جدول زیر بنویسید.
| مشاهده‌ها | رنگ | صافی یا زبری | اندازه‌ٔ ذرّه‌های تشکیل دهنده | سکّه روی سنگ خراش | ||
| شماره‌ٔ سنگ | ریز | درشت | ایجاد می‌کند | ایجاد نمی‌کند | ||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
سنگ‌ها از نظر ویژگی‌های ظاهری مانند رنگ، زبری، صافی، سختی و اندازه‌ٔ ذرّه‌هایشان متفاوت‌اند.
سنگ‌ها در مسیر رود تغییر می‌کنند
وقتی رود از کوه جاری می‌شود، در مسیر خود سنگ‌ها را به حرکت در می‌آورد و جابه‌جا می‌کند. به نظر شما سنگ‌ها در مسیر حرکت خود چه تغییری می‌کنند؟
1- در یک ظرف پلاستیکی شفّاف، تا نیمه آب بریزید.
2- تختهٔ نازک و صافی را به صورت مورب درون ظرف قرار دهید.
3- یک لیوان سنگ ریزه را روی تخته بریزید.
4- مرحله‌ٔ 3 را به ترتیب با شن و ماسه تکرار کنید.
5- مشاهده‌های خود را یادداشت کنید. مواد ریخته شده در ظرف لایه‌لایه روی هم انباشته شده‌اند.
– از این فعّالیت چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟ رسوبات به موازات هم ته نشین می‌شوند؛ به همین دلیل سنگ‌های رسوبی حالت لایه‌لایه دارند.
رود هنگام سرازیر شدن از کوه، سنگ‌ها و ذرّه‌های ریز و درشت را با خود به حرکت در می‌آورد. سنگ‌های ریزتر و گل‌ولای، همراه رود حرکت می‌کنند تا وارد دریا و دریاچه شوند. این ذرّه‌ها پس از وارد شدن به دریا و دریاچه، ته نشین می‌شوند و لایه لایه روی هم قرار می‌گیرند. این لایه‌ها پس از گذشت سال‌های طولانی سخت می‌شوند و سنگ‌های رسوبی را تشکیل می‌دهند. سنگ‌های رسوبی انواع گوناگونی دارند.