طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

فرمت فایل : .ppt

 

 

 

تعداد اسلاید : 20اسلاید

 

درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

قسمتی از متن :

 

طرح درس

 

بسمه تعالی

 

مشخصات کلی طراح درس روزانه

 

نام درس:

 

جغرافیا

 

موضوع درس:

 

کشاورزی و دامپروری در ایران

 

کلاس و مقطع:

 

پنجم ابتدایی

 

نام مدرسه:

 

دبستان دخترانه سیدالشهداء

 

تعداد دانش آموزان:

 

17

 

مدت جلسه :

 

50 دقیقه

 

نام معلم:

 

طاهره نوری

 

تاریخ:

 

6/8/87

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

هدفهای کلی درس:

 

دانش آموز باید در پایان این درس به اهداف ذیل دست یابد.

 

آشنایی با کشاورزی و دامپروری در ایران

 

آشنایی با بخش هایی که کشاورزی در آنها رونق فراوان دارد.

 

با مفهوم دو روش کشت آبی و دیم آشنا شود.

 

استان های تولید برنج و چای را بشناسد.

 

محصولات صادراتی ایران را بشناسد.

 

شناخت شکل های مهم دامپروری در ایران.

 

مفهوم ییلاق و قشلاق را بفهمد.

 

شناخت دامپروری های صنعتی و نقش آنها در تولید محصولات مورد نیاز شهرهای اطراف خود.

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

هدفهای رفتاری

 

دانش آموز بتواند مهم ترین محصولات کشاورزی را بگوید و به چه روشهایی کشت می شوند.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد هر استانی چه نوع محصول کشاورزی دارد.

 

دانش آموز بتواند تفاوت کشت آبی و کشت دیم را بیان کند.

 

دانش آموز بتواند بگوید گیاه برنج و چای و خرما به چه نوع آب و هوایی نیاز دارند.

 

دانش آموز بتواند نقش ماشین آلات و ابزار پیشرفته را در تولید محصولات کشاورزی بگوید.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد دامپروری در ایران به چند شکل رواج دارد.

 

دانش آموز بتواند ییلاق و قشلاق را توضیح دهد.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد چرا دامپروری های بزرگ صنعتی به وجود آمده اند.

 

توجه به حیطه های سه گانه یادگیری

 

حیطه شناختی

 

1- دانش

 

هر استانی چه نوع محصول کشاورزی دارد آنها را شناسایی کند.

 

دامپروری در ایران به چند شکل رواج دارد آنها را بشناسد.

 

2-فهمیدن

 

2-1 مقایسه کند هر استنی چه نوع محصولی در آن کشت می شود.

 

2-2 کشت آبی و دیم را با هم مقایسه کند.

 

2-3 درباره ی ایلات و عشایر و کار آنها توضیح دهد.

 

2-4 درباره ی علت بوجود آمدن دامپروری ها و مرغداری های صنعتی و پیشرفته توضیح بدهد.

 

3- کاربرد

 

3-1 استانهای ایران را از نظر تولید محصولات کشاورزی با استان محل زندگی خودشان مقایسه کند.

 

3-2 ابزار آلات کشاورزی و دامپروری گذشته را با امروز مقایسه کند که این ابزار چه تأثیری بر تولید محصولات دارند.