طرح درس علوم چهارم ابتدایی درس آهن ربا در زندگی در 6 صفحه با فرمت ورد قایبل ویرایش است با سال جدید برای نمونه ما قسمتی از متن این طرح درس 4 دبستان را در قسمت زیر برای کاربران قرار خواهیم داد

طرح درس روزانه علوم چهارم ابتدایی درس آهن ربا در زندگی

عنوان درس: آهن ربا در زندگی )خاصیت آهن ربا( ص 35
درس: علوم مدت:53دقیقه تعداد:53 پایه: چهارم ابتدایی هدف کلی خاصیت آهن ربا
اهداف جزئی 1. آشنایی دانش آموزان در مورد خاصیت آهن ربایی در قسمت وسط آهن ربا.
2. آشنایی دانش آموزان این که آهن ربا های متفاوت قدرت متفاتی دارند.

وسایل کتاب درسی ،انواع آهن ربا،براده های آهن،سنجاق وسوزن آهنی،تخته و…آموزشی

روش تدریس پژوهش محور

رفتارورودی سلام و احوال پرسی، حضور و غیاب، گروهبندی

ارزشیابی معلم ابتدا از درس قبل از دانش آموزان سؤالاتی می پرسد: موضوع درس قبل چیست؟

ورودی
تدریس 1. مشخص کردن .مسئله.آهن ربا. 22 دانش آموزان را گروه بندی کرده
2بیان مسئله.کدام قسمت آهن ربا بیشتر مواد را جذب می کند.
ازدانش آموزان می خواهیم ا هم گروهی های خود به بحث بپر دازند ونظرات خود را در مورداین سوال بگویند.
5.جمع آوری اطلاعات.
بعد از اینكه با سرکشی به گروه ها مطمئن شدیم که فرضیه های دانش آموزان آزمودنی است وسایل لازم را در اختیار آنها قرار می دهیم تا آزمایش کنند و با سرکشی به گروه ها و طرح سوال گروه آنها را هدایت می کنیم و راهنمایی های لازم را انجام می دهیم و از آنها می خواهیم مشاهداتشان را یادداشت کنند و همكاری بین گروه را فراموش نكنند.

مطلب پیشنهادی  تمام طرح درس روزانه چهارم ابتدایی

تجزیه تحلیل اطلاعات طرح درس

بچه ها می توانند به یادداشت های خود که هنگام آزمایش برداشته اند ، به کتاب درسی یا اگر منبع دیگری داشتند مراجعه کنند و درباره درست بودن فرضیه خود قضاوت کنند ، حتی اگر فرضیه های آنها درست نباشد به فراگیران می گوییم که از ارزش کار آنها چیزی کم نخواهد شد.

ارائه گزارش:

گروه ها می توانند از پژوهش خودشان خلاصه ای را در یك صفحه بنویسند و یاد آور می شویم که هنگام نوشتن یك گزارش خوب باید به موضوع ، سوال ، پاسخ های احتمالی ، خلاصه آزمایش و نتیجه آن اشاره کنند . بعد گزارش ها توسط سرگروه بصورت شفاهی یا کتبی ارائه می شود و گروه ها مورد تشویق قرار می گیرند.