مدت :

تعداد دانش آموزان:

اهداف جزئی و رفتاری :

•          آشنایی با قدرت تفکر در زندگی ) دانشی – نگرشی (

•          افزایش ترغیب به بهره گیری از نیروی تفکر و تعقل در زندگی ) رفتاری (

•          تقویت قدرت درک متن دانش آموزان

•          آشنایی با کلمات هم آوا

•          تقویت مهارت گوش دادن و فن بیان

•          آشنایی با نقش جمله در رساندن پیام

•          تقویت مهارت درک مطلب و نوشتن دانش آموزان

•          آشنایی با چگونگی بیان آغاز قصه

روش تدریس :

پرسش و پاسخ – بحث گروهی – الگوی تفکر

در بحث و پرسش و پاسخ شرکت می کند و فعالیت در گروه خود را انجام می دهد و دوستانش را تشویق می کند  روانخوانی

متن داستان را به صورت رسا و شیوا خوانده و پرسش و پاسخ و گفت را ادامه دهید .

با کمک گروه ها کلمات و واژه های جدید و کلمات دارای ارزش املایی و

مفهوم کلمات در واژه سازی را درک می کند و مثال می زند

در همخوانی شعر شرکت می کند

هم خانواده و مخالف را مشخص کنید.

در ادامه درک مطلب و درست و نادرست به صورت گروهی با هدف تثبیت آموخته ها انجام شود .

در گام بعدی واژه آموزی با هدف فرآیند واژه های هم شکل با معنی متفاوت را با مثال های مختلف در گروه ها با بیان معنی کلمات و به کار بردن آن ها در جمله سازی نمرین می شود .

روانخوانی متن با هدف رعایت لحن و قواعد نگارشی توسط دانش آموزان انجام شود .

صندلی صمیمت با هدف پرورش مهارت سخن گویی در جمع انجام شود .

شعر همخوانی شده و مفهوم آن بیان شود .