معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی شهید مطهری در پاورپوینت

پاورپوینت معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی شهید مطهری

آیا به دنبال یادگیری معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی هستید؟ آیا به دنبال یک تحقیق کامل و جامع در این زمینه هستید؟ سایت دانشکده ها با ارائه یک نمونه پاورپوینت مفصل و جمع آوری شده از چندین منبع، به شما کاربران عزیز این امکان را می دهد که به راحتی معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی را یاد بگیرید. با ۴۱ اسلاید کامل، این تحقیق مناسب برای دانشجویان و دانش آموزان است و می تواند پله ای برای یادگیری علمی شما باشد. بهترین زمان برای شروع یادگیری، همین حالا است. با سایت دانشکده ها، به راحتی معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی را یاد بگیرید و به دیگران نشان ده

پاورپوینت دانلود تحقیق در مورد معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی شهید مطهری

بطور نمونه ما این پاورپوینت درباره معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی که در ۴۱ اسلاید تهیه و تنظیم شده است بطور نمونه در قسمت زیر  برای شما  قرار خواهیم داد.وبرای دانلود کامل این پاورپوینت باید خرید خود را کامل کنید تا بتوانید فایل کامل این تحقیق را دریافت کنید.

معیارها

1. اهداف تعریف شده فرآیند

   (اختصاصی بودن، قابلیت اندازه‌گیری، متناسب، واقع‌بینانه، تقویم زمانبندی)

2. آماده‌سازی فرآیند

   (نیازسنجی، استفاده از تجربیات و مستندات موجود)

3. ساختار روش مند فرآیند

   ( متدولوژی، پایلوت، ارزیابی، استقرار)

4. نتایج مهم فرآیند

   (نتیجه نظرسنجی، ارائه شواهد افزایش دانش گروه مورد مطالعه، ارائه شواهد بهبود نگرش گروه مورد مطالعه، ارائه شواهد افزایش مهارت گروه مورد مطالعه، ارائه شواهد بهبود شاخصها)

5. معرفی نتایج موثر فرآیند

  (کشوری، بین‌المللی، انتشار مقاله مرتبط)

6. برخورد نقادانه با فرآیند

  ( شناسایی نقاط قوت فرآیند، شناسایی نقاط ضعف فرآیند، شناسایی فرصتها، شناسایی تهدیدها )

 تعداد فرآیندهای ارسالی به دبیرخانه جشنواره در سال ۱۳۸۹:

۶۳ فرآیند

   عارفان علم عاشق می شوند   

 بهترین مردم معلم می شوند

 عشق با دانش متمم می شود   

هر که عاشق شد معلم می شود

گروه آموزشی برتر غیر بالینی

1. وجود شناسنامه کامل در گروه
2. وجود قوانین و مقررات آموزشی و شرح وظایف دانشجویان تکمیلی در بخش ها و رعایت آنها
3. وجود برنامه هفتگی، ماهانه اساتید و روش پایش آن

جلسات آموزشی (کنفرانس، ژورنال کلاب و …)

4. وجود log book یا پورتفولیو و استفاده از آن برای مقاطع تحصیلات تکمیلی
5. منابع آموزشی و کمک آموزشی
6. پژوهش در آموزش
7. تحلیل آزمون های نظری و عملی