طرح درس عددهای اعشاری پایه چهارم در ۳ صفحه ورد در سایت دانشکده ها تهیه و تنظیم شده است برای دانلود طرح درس روزانه درس ریاضی عدد های اعشاری ما بطور نمونه قبل از دانلود قسمتی از متن این طرح درس روزانه را قرار خواهیم داد.

طرح درس عددهای اعشاری پایه چهارم ابتدایی درس دبستان صفحه ۱۱۱

نام: درس: ریاضی پایه: چهارم موضوع: ارزش مکانی عددهای اعشاری
صفحه ۱۱۱ – ۱۱۱) قسمت دوم(
آشنایی دانش آموز با مفهوم ارزش مکانی در اعداد اعشاری. هدف کلی
آشنایی با جمع اعداد در جدول ارزش مکانی با کمک شکل)محور(.
آشنایی با تفریق اعداد در جدول ارزش مکانی با کمک شکل)محور(.
انجام جمع و تفریق اعدا اعشاری به صورت مستقیم و بدون شکل .
حل مسائل مربوط به اعداد اعشاری . اهداف جزئی
دانش آموز بتواند با کمک شکل جمع اعداد اعشاری را انجام دهد.
دانش آموز بتواند با کمک محور تفریق اعدا اعشاری را نشان دهد. حیطه شناختی اهداف عملکردی
دانش آموز بتواند بدون جدول ارزش مکانی جمع و تفریق مربوط به اعداد اعشاری را انجام دهد. حیطه ی مهارتی
———- حیطه ی نگرشی
روش تلفیقی)پرسش و پاسخ، نمایشی( روش تدریس الگوی
تدریس
کتاب، ماژیک، تخته وایت برد، محور بزرگ دست ساز و پاورپوینت مربوط به این جلسه. ابزار و وسایل
کلاس را به حالت (u) شکل در می آوریم. چیدمان کلاس
سلام و احوالپرسی، حضور و غیاب، بررسی سلامت جسمی و روحی دانش آموزان، بررسی تکالیف جلسه ی گذشته. آمادگی فعالیت های مقدماتی

ورودی: از دانش آموزان سوالاتی درباره ی درس گذشته می پرسیم. ارزشیابی آغازین
تشخیصی: ——–
بردن یک محور بزرگ به کلاس و نصب آن در وسط کلاس . انگیزه سازی
مرحله عینی:
ابتدا یک جمع اعداد اعشاری را روی تخته نوشته و از روش قبل)کشیدن شکل( آن را حل می کنیم .

مطلب پیشنهادی   تمام طرح درس روزانه چهارم ابتدایی

مرحله نیمه مجسم:

حال جمع دیگری را نوشته و به دانش آموزان می گوییم بیایید این بار به کمک محور اعداد حاصل این جمع را پیدا کنیم .محور را در وسط کلاس نصب کرده و شروع به توضیح دادن قوانین این روش می کنیم .
در این روش برای جمع ابتدا به اندازه عدد اول به جلو حرکت می کنیم و آن نقطه را علامت زده و پیکانی را از مبدا به آن وصل می کنیم .سپس به اندازه عدد دوم به جلو میرویم. عدد بدست آمده جواب ما خواهد بود.
مثل: ۱/۲= ۱/۰+ ۷/۱

۰ ۱ ۲
برای انجام تفریق به این روش ابتدا به اندازه عدد اول به جلو حرکت کرده و از مبدا پیکانی به آن جا وصل می کنیم. حال برای انجام تفریق از همان نقطه به سمت عقب بر می گردیم و پیکان دوم را نیز رسم می کنیم. نوک پیکان عدد تفریق را به ما نشان می دهد). راه دوم: البته می توان برای پیدا کرده جواب نیز ارائه محتوا