طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

قسمتی از متن :

طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

‏عنوان‏ : ‏

طرح‏ ‏درس‏ ‏بخوانيم

‏موضوع‏ :

‏از‏ ‏همه‏ ‏مهربان‏ ‏تر‏

‏هدف‏ ‏هاي‏ ‏درس‏ :

‏1 ‏ـ‏ ‏آشنايي‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏با‏ ‏مفهوم‏ ‏دعا‏

‏3 ‏ـ‏ ‏آشنايي‏ ‏با‏ ‏طرز‏ ‏رفتار‏ ‏با‏ ‏بزرگترها‏ ‏وكوچكترها

‏4 ‏ـ‏ ‏ذكر‏ ‏نام‏ ‏چند‏ ‏دعا‏ ‏و‏ ‏حفظ‏ ‏كردن‏ ‏چند‏ ‏دعاي‏ ‏كوتاه‏ ‏توسط‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏

‏5 ‏ـ‏ ‏شركت‏ ‏در‏ ‏انجام‏ ‏مراسم‏ ‏صبحگاهي‏ ‏و‏ ‏قرائت‏ ‏دعا‏ ‏براي‏ ‏ساير‏ ‏دانش‏ ‏آموزان

طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

‏ارزشيابي‏ ‏تشخيصي‏ :

‏در‏ ‏ابتداي‏ ‏درس‏ ‏و‏ ‏قبل‏ ‏ازشروع‏ ‏تدريس‏ ‏درس‏ ‏جديد‏ ‏ارزشيابي‏ ‏تشخيصي‏ ‏از‏ ‏دروس‏ ‏گذشته‏ ‏به‏ ‏عمل‏ ‏مي‏ ‏آوريم‏ . ‏مثلاً‏ «‏بچه‏ ‏ها‏ ‏درس‏ ‏گذشته‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏چه‏ ‏بود‏ ‏؟‏»‏ ‏جواب‏ ‏مي‏ ‏دهند‏ :« ‏در‏ ‏مورد‏ ‏حنايي‏ ‏و‏ ‏جوجه‏ ‏هايش‏ ». ‏مي‏ ‏پرسيم‏ :«‏بچه‏ ‏ها‏ ‏چرا‏ ‏حنايي‏ ‏و‏ ‏جوجه‏ ‏هايش‏ ‏همراه‏ ‏با‏ ‏دانه‏ ‏،سنگ‏ ‏ريزه‏ ‏مي‏ ‏خوردند‏ ‏؟‏»‏ ‏مي‏ ‏گويند‏ :« ‏براي‏ ‏اينكه‏ ‏دانه‏ ‏هايي‏ ‏كه‏ ‏خورده‏ ‏اند‏ ‏بهتر‏ ‏هضم‏ ‏شود‏ . »( 10 ‏دقيقه‏ )

طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

‏آماده‏ ‏سازي‏ ‏و‏ ‏ايجاد‏ ‏انگيزه‏ :

‏براي‏ ‏ايجاد‏ ‏انگيزه‏ ‏و‏ ‏هدايت‏ ‏ذهن‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏به‏ ‏سوي‏ ‏موضوع‏ ‏درس‏ ‏تصويري‏ ‏مانند‏ ‏تصوير‏ ‏زير‏ ‏به‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏نشان‏ ‏مي‏ ‏دهيم‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏آنان‏ ‏سؤال‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ :« ‏به‏ ‏نظر‏ ‏شما‏ ‏دراين‏ ‏تصوير‏ ‏پسر‏ ‏كوچلو‏ ‏چه‏ ‏مي‏ ‏كند‏ ‏؟‏»‏ ‏احمد‏ ‏مي‏ ‏گويد‏ :« ‏آقا‏! ‏دارد‏ ‏دعا‏ ‏مي‏ ‏كند‏ .» ‏ادامه‏ ‏مي‏ ‏دهيم‏ :«‏عزيزانم‏ ! ‏در‏ ‏هنگام‏ ‏دعا‏ ‏به‏ ‏كدام‏ ‏سو‏ ‏مي‏ ‏نشينيم‏ ‏وچگونه‏ ‏دعا‏ ‏را‏ ‏ذكر‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏؟‏»‌

‏مي‏ ‏گويند‏ :« ‏روبه‏ ‏قبله‏ ‏و‏ ‏دستهاي‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏رو‏ ‏به‏ ‏آسمان‏ ‏بلند‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏و‏ ‏مؤدبانه‏ ‏خواسته‏ ‏هاي‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏از‏ ‏خداوند‏ ‏مي‏ ‏خواهيم‏ . »

‏مي‏ ‏گوييم‏:« ‏بله‏ ‏همان‏ ‏طور‏ ‏كه‏ ‏وقتي‏ ‏از‏ ‏كسي‏ ‏خواسته‏ ‏اي‏ ‏داريم،مؤدبانه‏ ‏مطرح‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏،‏ ‏حرف‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏با‏ ‏خدا‏ ‏هم‏ ‏مؤدبانه‏ ‏مي‏ ‏گوييم‏ . ‏زيرا‏ ‏او‏ ‏مهربان‏ ‏است‏ ‏وبا‏ ‏مهرباني‏ ‏دعاي‏ ‏تمام‏ ‏بندگان‏ ‏را‏ ‏مي‏ ‏پذيرد‏ . » (10 ‏دقيقه‏

طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

‏ارئه‏ ‏درس‏ ‏جديد‏ :

‏با‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏اينكه‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏كلاس‏ ‏دوم‏ ‏با‏ ‏خواندن‏ ‏نماز‏ ‏دوركعتي‏ ‏آشنا‏ ‏شده‏ ‏اند‏ ‏،به‏ ‏آنها‏ ‏پيشنهاد‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏كه‏ ‏باهم‏ ‏به‏ ‏حياط‏ ‏مدرسه‏ ‏رفته‏ ‏و‏ ‏وضو‏ ‏بگيريم‏ . ‏به‏ ‏وضوي‏ ‏آنها‏ ‏نظارت‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏و‏ ‏خود‏ ‏نيز‏ ‏با‏ ‏آنها‏ ‏همراه‏ ‏مي‏ ‏شويم‏ ‏و‏ ‏سپس‏ ‏با‏ ‏دانش‏ ‏آموزان‏ ‏به‏ ‏نمازخانه‏ ‏ي‏ ‏مدرسه‏ ‏مي‏ ‏رويم‏ ‏و‏ ‏با‏ ‏هم‏ ‏شروع‏ ‏به‏ ‏خواندن‏ ‏نماز‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ . ‏پس‏ ‏از‏ ‏پايان‏ ‏نماز‏ ‏كه‏ ‏بيشتر‏ ‏براي‏ ‏تمرين‏ ‏بود‏ ‏،به‏ ‏آنها‏ ‏مي‏ ‏گوييم‏ :« ‏بچه‏ ‏ها‏ ! ‏معمولاً‏ ‏بزرگترهاي‏ ‏شما‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏نماز‏ ‏در‏ ‏مسجد‏ ‏و‏ ‏يا‏ ‏خانه‏ ‏چه‏ ‏مي‏ ‏كنند‏ ‏؟‏»‏علي‏ ‏مي‏ ‏گويد‏ :« ‏آقا‏ ‏اجازه‏ ! ‏ما‏ ‏كه‏ ‏همراه‏ ‏پدرمان‏ ‏به‏ ‏مسجد‏ ‏مي‏ ‏رويم‏ ‏،نماز‏ ‏گزاران‏ ‏بعد‏ ‏از‏ ‏انجام‏ ‏نماز‏ ‏دعاي‏ ‏فرج‏ ‏امام‏ ‏را‏ ‏مي‏ ‏خوانند‏ ‏و‏ ‏براي‏ ‏سلامتي‏ ‏رهبر‏ ‏ونابودي‏ ‏ستمگران‏ ‏جهان‏ ‏دعا‏ ‏مي‏ ‏كنند‏ .»

‏او‏ ‏را‏ ‏مورد‏ ‏تشويق‏ ‏قرار‏ ‏مي‏ ‏دهيم‏ ‏و‏ ‏ادامه‏ ‏مي‏ ‏دهيم‏ :«‏حالا‏ ‏كه‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏دعا‏ ‏صحبت‏ ‏مي‏ ‏كنيم‏ ‏،آيا‏ ‏مي‏ ‏توانيد‏ ‏بگو‏ ‏ييد‏ ‏دعا‏ ‏يعني‏ ‏چه‏ ‏؟باهم‏ ‏مشورت‏ ‏كنيد‏ ‏و‏ ‏نتيجه‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏من‏ ‏بگوييد‏ .»

‏محمد‏ ‏نماينده‏ ‏ي‏ ‏گروه‏ ‏يك‏ ‏مي‏ ‏گويد‏ :« ‏دعا‏ ‏يعني‏ ‏حرف‏ ‏زدن‏ ‏با‏ ‏خدا‏ ‏و‏ ‏خواستن‏ ‏چيز‏ ‏هايي‏ ‏از‏ ‏او‏ . ‏مثلاً‏ ‏اينكه‏ ‏بگوييم‏ ‏خدايا‏ ‏مريض‏ ‏هاي‏ ‏بيمارستان‏ ‏را‏ ‏شفا‏ ‏بده‏ .»

‏گروه‏ ‏هاي‏ ‏ديگر‏ ‏نيز‏ ‏حرف‏ ‏گروه‏ ‏يك‏ ‏را‏ ‏تا‏ ‏ييد‏ ‏مي‏ ‏كنند‏ .

طرح درس فارسی دوم ‏بخوانيم

‏مي‏ ‏گوييم‏: « ‏آفرين‏ ‏به‏ ‏نكته‏ ‏بسيار‏ ‏خوبي‏ ‏اشاره‏ ‏كرديد‏ ‏،‏ ‏چه‏ ‏خوب‏ ‏است‏ ‏در‏ ‏هنگام‏ ‏دعا‏ ‏كردن‏ ‏براي‏ ‏ديگران‏ ‏هم‏ ‏دعا‏ ‏كنيم‏ ‏مانند‏ ‏،‏ ‏حضرت‏ ‏زهرا‏ (‏س‏) ‏كه‏ ‏اول‏ ‏براي‏ ‏همسايه‏ ‏هاي‏ ‏خود‏ ‏دعا‏ ‏مي‏ ‏كردند‏ ‏وسپس‏ ‏براي‏ ‏خود‏ .»

‏اميد‏ ‏مي‏ ‏گويد‏ : « ‏اجازه‏ ‏آقا‏ ‏ما‏ ‏سال‏ ‏گذشته‏ ‏به‏ ‏مشهد‏ ‏مقدس‏ ‏رفتيم‏ ‏وآنجا‏ ‏براي‏ ‏همه‏ ‏دعا‏ ‏كرديم‏ ‏،‏ ‏درآنجا‏ ‏هر‏ ‏كسي‏ ‏تلاش‏ ‏مي‏ ‏كرد‏ ‏تا‏ ‏خود‏ ‏را‏ ‏به‏ ‏ضريح‏ ‏امام‏ ‏رضا‏ ‏برساند‏ ‏ودعا‏ ‏بخواند‏ . ‏من‏ ‏هم‏ ‏در‏ ‏آنجا‏ ‏براي‏ ‏سلامتي‏ ‏پدر‏ ‏ومادرم‏ ‏ورهبرم‏ ‏دعا‏ ‏كردم‏ .‏اميد‏ ‏وارم‏ ‏كه‏ ‏خدا‏ ‏قبول‏ ‏كند‏ .»

فرمت فایل : .docx

تعداد صفحه : 4 صفحه