پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS
پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

10,090 تومان

خرید و دانلود آنی

خرید پروسه انلاین کتاب ، فایل پاورپوینت و طرح درس و مقاله های دیگر

پشتیبانی از دانلود های ناموفق

پشتیبانی از سروش + واتساپ + تلگرام

شماره پشتیبانی

09103705578

قسمتی از متن :

‏رويکرد مدل سازی REA ‏برای تدريس AIS

‏( پروژة درس سيستمهای اطلاعات حسابداری )

‏منبع : سایت EBSCO

‏استاد مربوطه : جناب آقای دکتر احمدی

‏توسط‏ ‏ : ‏ ‏زکيه عرفانيان

‏کارشناسی ارشد ‏حسابداری

‏زمستان 1385

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

‏2

‏ ‏رويكرد مدل ‏‌سازي‏ REA‏ براي تدريس AIS

‏چكيده:‏

اولين‏ ‏بار در مورد مدلREA ‏ در سال 1982 در Accounting Review‏ به عنوان چارچوب‏ی‏

براي ساخت سيست‏م ‏هاي حسابداري در محيط‏ی‏ با داده‏ ‏ها‏ی به ‏ اشتراك گذاشته شد‏ه‏ (شبك‏ه ‏اي)

‏درون شركت‏ ‏ها و‏ي‏ا‏ بين شرك‏ت ‏ها‏ بحث شد‏. ويژگي‏ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي

(تفسيري) ورودي‌ها و خروجي‌هاي يك فرآيند تجا‏ر‏ي را ‏نشان ‏ ‏مي دهد‏.

كلمه مخفف REA‏ از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي،

فعاليت‌هاي اقتصادي، و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.

‏همزمان با انتشار تحقيقات در زمينه REA‏ ‏، اين مدل، به عنوان چارچوبي براي تدريس AIS‏

ابتدا در دانشگاه ايالت Michigan‏ و سپس به تدريج در ديگر دانشگاه‌ها و كالج‌ها استفاده شد.

در شكل گسترده، مدل REA‏ ‏، تدريس ساختار معاملات حسابداري، خصوصيات خط‌مشي

تجاري و تعهدات، مهندسي فرآيند تجاري و ساختار زنجيره ارزش شركت را ‏تفکيک ‏ مي‌كند.

از سال 2003 مدل‌سازي REA‏ در دوره‌هاي گوناگون AIS‏ و در كتاب‌هاي درسي گوناگون AIS‏،

هم در ايالات متحده و هم به صورت بين‌المللي به كار گرفته شد.

‏واژه‌هاي كليدي:‏ مدل حسابداري REA‏،

مدل‌سازي معنايي پديده‌هاي حسابداري،

سيستم‌هاي اطلاعاتي حسابد‏ار‏ي، فلسفه وجود موسسهREA‏.

‏منشاء رويكرد REA

‏ما يك پايگاه داده‌‏ ‏به عنوان يك مدل از دنياي فيزيكي توسعه يافته‏ تعريف خواهيم كرد‏ ‏ ‏

(Abrial (1974-1973))‏ ‏،‏

‏وقتي من ابتدا اين نقل‌قول را د‏ر کلاسهای فارغ التحصيلي‏ علوم كامپيوتر

در دانشگاه Massachusette (UMASS) ‏ در سال 1975 خواندم،

بيدرنگ كاربرد آن در سيستم پردازش عمليات حسابداری به ذهنم رسيد.

دنياي ‏تئوري ‏پايگاه داده‏ ‏، در آن زمان در ميانه عمر طلايي‌اش بود. نظريه‌‌هاي codd‏ در مورد سيستم‌هاي رابطه‌اي (1972ـ1970) و هنجارسازي تركيبي (syntactic normalization)‏ (1972) تأييد بيشتري نسبت به طبقات قديمي‌تر پايگاه‌هاي اجرايي مثل شبكه سيستم‌هاي سلسله مراتبي از نظر ملاحظات منطقي و مفهومي داشت، مقاله سال ‏(‏(1974)(Abrial‏ ظهور منشأ پايگاه داده‌هاي معنايي را نشان داد كه پس از انتشار مدل موجوديت‌هاي smith,chen‏ در سال 1976 و نظريات خلاصه‌سازي داده‌هاي smith‏ در سال 1977 به اوج رسيد.

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

‏براي من در UMASS‏ مشخص شد كه پايگاه داده‌هاي حسابداري آتي، رابطه‌اي خواهد بود و اينكه آنها با معاني درونه‌اي (embeded semantics)‏ و ‏به شکلی‏ دقيق (strict typing)‏ طراحي خواهند شد.

‏در دوره‌هاي 5 تا 6 ساله بعدي، من تعدادي مقاله در مورد سيستم‌هاي حسابداري رابطه‌اي با مضمون قوي نوشتم (198‏2‏، 1980، 1979، 1978، Mc Carthy‏) كه يك جريان تحقيقي بود كه با معرفي‏ مدل REA‏ در‏سال 1982 درAccounting Review‏ به ا‏و‏ج رسيد. در آنجا REA‏به عنوان چهار ‏چوب‏ی‏ براي ساخت سيستم‌هاي حسابداري در يك محيط، با داده‌هاي به اشتراك گذاشته شده، چه درون شركت‌ها و چه بين شركت‌ها به ذهن رسيد. ويژگي‌ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي ورودي‌ها و خروجي‌ها‏ی‏ يك فرآيند تجاري را بيان مي‌كند. كلمه REA‏ ‏از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي، فعاليت‌هاي اقتصادي و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.

‏چارچوب معنايي ‏در حال حاضر‏ گسترده شده تا خلاصه‏ ای از شناسايی‏ خصوصيات تعهدات منابع آتي را دربارة منبع و زنجيره ارزش در بر بگيرد بنابراين (با توجه به اين)‏ ‏، مفهوم اصلي 1974

حجم فایل

44.50 KB

فرمت فایل

word

تعداد صفحات

20

خرید محصول

متن مقابل فقط تکه هایی از محتوی متن پروژه میباشد
که به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.
شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید .

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS”