طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

امتیاز 5.00 از 5 امتیاز 1 مشتری
(دیدگاه کاربر 1)
راهنمای خرید

راهنمای خرید از سایت دانشکده ها لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.  همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.  ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد. و اگر مشکل داشتین در دانلود محصول مورد نظر از طریق پیگیری سفارش پیش برید برای پیگیری اینجا کلیک کنید یا از طریق منو اصلی گزینه پیگیری سفارش اقدام کنید. در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما در تلگرام تماس بگیرید جواب شما و مشکل شما رو در کمتر از 5 دقیقه الا یک ساعت میدهیم. لطفا فقط در تلگرام اگر بیشتر از یک ساعت طول کشید با ما تماس بگیرید.  id tel:@daneshkadeha mobille:09103705578پشتیبانی از شما وظیفه ماست.

توضیحات مختصر محصول
طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

فرمت فایل : .ppt

 

 

 

تعداد اسلاید : ۲۰اسلاید

 

درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

قسمتی از متن :

 

طرح درس

 

بسمه تعالی

 

مشخصات کلی طراح درس روزانه

 

نام درس:

 

جغرافیا

 

موضوع درس:

 

کشاورزی و دامپروری در ایران

 

کلاس و مقطع:

 

پنجم ابتدایی

 

نام مدرسه:

 

دبستان دخترانه سیدالشهداء

 

تعداد دانش آموزان:

 

۱۷

 

مدت جلسه :

 

۵۰ دقیقه

 

نام معلم:

 

طاهره نوری

 

تاریخ:

 

۶/۸/۸۷

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

هدفهای کلی درس:

 

دانش آموز باید در پایان این درس به اهداف ذیل دست یابد.

 

آشنایی با کشاورزی و دامپروری در ایران

 

آشنایی با بخش هایی که کشاورزی در آنها رونق فراوان دارد.

 

با مفهوم دو روش کشت آبی و دیم آشنا شود.

 

استان های تولید برنج و چای را بشناسد.

 

محصولات صادراتی ایران را بشناسد.

 

شناخت شکل های مهم دامپروری در ایران.

 

مفهوم ییلاق و قشلاق را بفهمد.

 

شناخت دامپروری های صنعتی و نقش آنها در تولید محصولات مورد نیاز شهرهای اطراف خود.

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

 

هدفهای رفتاری

 

دانش آموز بتواند مهم ترین محصولات کشاورزی را بگوید و به چه روشهایی کشت می شوند.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد هر استانی چه نوع محصول کشاورزی دارد.

 

دانش آموز بتواند تفاوت کشت آبی و کشت دیم را بیان کند.

 

دانش آموز بتواند بگوید گیاه برنج و چای و خرما به چه نوع آب و هوایی نیاز دارند.

 

دانش آموز بتواند نقش ماشین آلات و ابزار پیشرفته را در تولید محصولات کشاورزی بگوید.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد دامپروری در ایران به چند شکل رواج دارد.

 

دانش آموز بتواند ییلاق و قشلاق را توضیح دهد.

 

دانش آموز بتواند توضیح دهد چرا دامپروری های بزرگ صنعتی به وجود آمده اند.

 

توجه به حیطه های سه گانه یادگیری

 

حیطه شناختی

 

۱- دانش

 

هر استانی چه نوع محصول کشاورزی دارد آنها را شناسایی کند.

 

دامپروری در ایران به چند شکل رواج دارد آنها را بشناسد.

 

۲-فهمیدن

 

۲-۱ مقایسه کند هر استنی چه نوع محصولی در آن کشت می شود.

 

۲-۲ کشت آبی و دیم را با هم مقایسه کند.

 

۲-۳ درباره ی ایلات و عشایر و کار آنها توضیح دهد.

 

۲-۴ درباره ی علت بوجود آمدن دامپروری ها و مرغداری های صنعتی و پیشرفته توضیح بدهد.

 

۳- کاربرد

 

۳-۱ استانهای ایران را از نظر تولید محصولات کشاورزی با استان محل زندگی خودشان مقایسه کند.

 

۳-۲ ابزار آلات کشاورزی و دامپروری گذشته را با امروز مقایسه کند که این ابزار چه تأثیری بر تولید محصولات دارند.

بازدید: 101

نمایش بیشتر
دیدگاه های کاربران
دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
1
بر اساس 1 خرید
1
0
0
0
0
  1. admin 1

    طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *